【思考HK】吳桐山:提防師友計劃淪為不公平的零和遊戲

日前,由政務司司長陳國基領導的「弱勢社群學生擺脫跨代貧窮行動小組」公布「共創明Teen計劃」,其中包括安排師友配對、個人發展規劃和1萬元的財政支援,目標對象為2000位居於劏房的中一至中三學生。計劃的目的無疑是好,但好心未必就是好事,筆者對計劃的效果提出兩點質疑。

首先,該計劃長官意志、家長式管教的味道太濃。

下一代之所以能夠創新、發展、出人頭地,並不是因為對傳統的粗暴繼承,而恰恰是因為勇於反思傳統。對於基層的學生而言,並不需要社會精英循循善誘的說教,最需要的是一個積極、開放的社會環境,和平等的學習機會。

每一個時代,每一代年輕人,都有其獨特的使命和意義。成功不能複製,社會精英們的成功經驗對基層學生有多大的幫助?我存疑。

現在國際局勢瞬息萬變,科技發展一日千里,我們不能從依賴過往的成功經驗中找尋未來。每個行業都有其經濟週期,從手工業到航運業,從地產業到金融業,三十年河東,三十年河西。未來不是歷史的簡單複製,而是前所未有的、嶄新的未知世界。

我們熟知的創業家特斯拉的馬斯克、Facebook的朱克伯格、大疆的汪濤都不是在繼承和複製傳統的行業,而是在一個嶄新領域開闢一片天空。通過市場增量的方式,發展新的領域和產業,既豐富了人類美好的生活,又為社會提供了大量的就業的機會。一齊把蛋糕做大,而不是從原本緊缺的蛋糕中分一杯羹。市場繁榮,經濟暢旺,讓所有基層學生都獲得學習和就業機會,這才是解決跨代貧窮問題的根本。

我已經進入中年,每逢有年輕人「請教」我,對他們的人生有甚麼指導。我都是那句話:年輕人,你們對於我,就像數碼相機對於菲林相機、智能手機對於功能手機,我希望你們能想到我從未想到的地方去,最好可以上月球、火星生活,然後教我認識一個更大的世界,而不是讓我們這些中老年人來教你們怎麼走。你們的任務是超越我們、顛覆我們,以至於粗暴地埋葬我們,要年輕人甚麼都向中老年人學,這樣的社會必然是絕望的。

沒有把蛋糕做大只是零和分配

再次,警惕師友計劃淪為衍生不公平的零和遊戲。

隨着商界的人士加入,基層學生有了結識商界精英的機會。傳統上,香港大學生畢業後進入大公司的機會,就是大公司每年會招聘大批的管理實習生(Manage Trainee),基於之前「師生」間的相互瞭解,這2000位基層學生獲得的最直接的好處,可能就是優先進入大公司的機會。而對於沒有獲得師友計劃資格的基層學生,是不是造成了新的不公平?

現在政府通過「大抽獎」的方式來把資源和機會分配給其中的幸運兒,實際上是用一種新的分配方式把資源重新分配,但這又會產生另一種形式的不公平。

大公司招聘的管理實習生的名額是不變的,位置就那麽多,最後非但不能幫助基層學生獲得上游機會,反而會加劇了所有學生的內部競爭,對沒有獲得師友計劃的基層學生造成二次傷害,讓他們沉重的學業和生活百上加斤。

最後,要解決跨代貧窮問題,關鍵在於要為社會帶來新的機遇,鼓勵創新,豐富產業,創造更多就業機會,一齊把蛋糕做大,而不是搞大抽獎式扶貧。這可能會衍生出新的不公平,淪為零和博弈的遊戲,這些正是我們需要警惕的。

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https://www.thinkhk.com/article/2022-08/25/56944.html

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